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       在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于旅游攻略手抄报内容四年级简单一点的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于旅游攻略手抄报内容四年级简单一点的话题，我们开始讲解吧。

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        暑假即将来啦,想好去哪里玩了吗?下面语文迷网整理了暑假旅游的手抄报，希望你喜欢。

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        丽江

        从人们发现丽江开始，就为这里赋予了种种与爱情有关的定义。这里是爱情的天堂，空气里都微微散发着香甜的暧昧气。在小旅馆的露台上相拥着看雪山环抱;牵手漫步四方街享受夏日午后慵懒的阳光;依窗聆听纳西族的悠悠古乐，时光在不经意间柔软而逝，所谓神仙眷侣的生活也不过如此。夜晚的丽江梦幻而迷离，烛光摇曳的酒吧里浅斟低唱;灯光粼粼的小河中，一盏盏承载着美好祝愿的'许愿灯，随水远逝。浓情蜜意的蜜月，只有在丽江才可以铺就的这样温柔旖旎。

        三亚:

        别称鹿城，又被称为?东方夏威夷?，位居中国四大一线旅游城市?三威杭厦?之首，它拥有全海南岛最美丽的海滨风光。拥有亚龙湾、天涯海角游览区、南山文化旅游区、大小洞天风景区、大东海风景区、鹿回头公园、三亚湾风景区、落笔洞游览区及西岛、蜈支洲岛海上乐园等著名景点。也是全国空气质量最好的城市之一，不过夏季天气异常炎热，建议出行多带防晒装备。还有就是点餐前要问好价钱哦!

        凤凰古城

        作为一座国家历史文化名城，建于清康熙四十三年〔1704年〕。2001年被授予国家历史文化名城称号，是中国历史文化名城，国家4A级景区，曾被新西兰著名作家路易?艾黎称赞为中国最美丽的小城，与云南丽江古城、山西平遥古城媲美，享有?北平遥，南凤凰?之美誉。

        大理:

        东临碧波荡漾的洱海，西倚常年青翠的苍山，大理不仅是旅游胜地，同时也是美食王国，大理三道茶，历史悠久，回味无穷，还有特色小吃乳扇、饵块、大理砂锅鱼等等，在古城的小摊边，在某个意境悠远的餐馆里，在饱览美景的同时，还可以在大理享受一次饕餮盛宴。

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       秋游手抄报的内容

       1、青翠色的山水间，柿架子错落有致地摆放粉墙黛瓦边，绘就了一幅闲适、安详、恬静的古村风情画，勾起了大家秋游的热潮。

       2、同学们对这次快乐的秋游津津乐道。

       3、今天阳光灿烂，正是秋游的好日子。

       4、我们沉醉于秋游、踏青、赏花之际，享受这快乐的时光。

       5、被学习压得过重的学生们，一到秋游时，就如脱缰之马，玩得天昏地暗。

       6、我走在秋游的路上，一边唱歌，一边欣赏沿路的风景。

       7、快乐在飞舞，合着轻松的节拍，邀你来共舞。我们趁着阳光明媚的时节，秋游踏青舒缓心情。

       8、秋天，悄悄来了。她吹起最后一片叶子，慢慢地飘落下来，大地一片寂静。但是在荒野的山谷中，它充满了生机。

       9、踏青，看百花绽放，秋游，忆昔日欢歌笑语。

       10、我在秋季旅游道路上行走，一边欣赏沿途风景一边唱歌。

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       1. 文明旅游小常识

        文明旅游小常识 1.旅游文明行为

        中国公民国内旅游文明行为公约

        营造文明、和谐的旅游环境，关系到每位游客的切身利益。做文明游客是我们大家的义务，请遵守以下公约：

        1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。

       2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。

        3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。

        4、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。

        5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不消费。

        6、尊重别人权利。不强行和外宾合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。

        7、讲究以礼待人。衣着整洁得体，不在公共场所袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让女士；不讲粗话。

        8、提倡健康娱乐。 *** 封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。

        2.文明礼仪知识

        最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：三年级赵庆菊 小学生文明礼仪常识一尊敬师长、孝敬父母礼仪（1）见到老师主动问好，少先队员行队礼，分别时说“老师再见”；（2）进办公室要喊“报告”，不随意打开老师的电脑；（3）对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等；（4）孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。

        二同学礼仪（1）同学之间使用礼貌用语，不给同学取绰号；（2）主动帮助有困难的同学；（3）不在同学面前说长论短、注重团结；（4）胸怀宽广，不因一点小事和同学争吵；（5）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。穿着礼仪（1）星期一穿校服，平时着装整洁朴素大方， *** 背心、拖鞋在校园行走；（2）在学校规范地佩戴红领巾。

        三升旗礼仪（1）升旗时要立正行注目礼，少先队员行队礼；（2）唱国歌时要严肃，声音要洪亮；（3）认真听国旗下讲话。四体态礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，双臂自然摆动；（2）坐姿要正确，挺直腰板，双脚平放；（3）与人交谈时要目视对方，保持微笑；（4）上下楼靠右走，出入教室、办公室，轻声慢步，不影响他人。

        五语言礼仪（1）一贯使用礼貌用语，如：“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”；（2）用普通话与他人交流。 *** 礼仪（1） *** 时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐；（2）听报告时聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动，必要时做记录。

        六待客和做客礼仪（1）客人来访，事先做好准备，热情接待；（2）吃饭时，主动邀请客人一起用餐；（3）。

        3.交通安全知识,文明出行

        我认为文明旅游应分两点：一是游客的文明。

        当前，由于某些人的素质不高，在旅游过程中，总要发生一些不文明的行为，令人很不齿。如不文明现象。

        1、景点刻上“**到此一游”，生怕人家不知道你曾来过这里。如此破坏旅游景观，实属不该！2、随手乱扔垃圾。

        有的景点纸片、矿泉水瓶子、食品袋子等扔得到处都是，水面上飘着一片。记得去长江三峡的时候，走到某些地方，江面上居然有好几只拖鞋！更有甚者，将垃圾塞到砖缝等人们看不到的地方！其实你还不如仍在地下，起码好打扫。

        3、言语不和，轻者开骂，重者大打出手。旅游本来是一件非常愉快的事，有些人就喜欢以自我为中心，稍有不如意就大发雷霆，更显其素质低下！二是导游和旅游地人们的不文明。

        1、导游为了回扣，带领游客到指定地点购买物品，或者是忽悠游客购买某些东西，有时甚至就像推销，而这些东西质量实际并不怎么样。并且你自己去买的话，价格要便宜很多。

        举个例子，导游推销的如果卖100元的话，自己去买说不定10元就可以买下来。 2、旅游地的人向游客卖假货，而且价格还提得老高。

        这一点大家其实也很明白，旅游地的东西尽量要少买，别听他们瞎说，玉的实际是玻璃做的，铜的实际是泥巴烧的，然后再上色，银的实际是铁的镀银，古董实际是塑料做的等等，一次同事在旅游景点喜欢上了一种笔筒，人家开口要110元一个，同事感觉很贵，但又确实很喜欢，买主也看出了这一点，就使劲缠住同事，最后竟然20元买下了2个笔筒！总之，就是千万不要听信卖东西的话！遇上“老乡”时更要提防，“老乡”是假的，他的东西更假！当然，适当买些小纪念品是可以的，但千万别想占便宜！3、买纪念品特别是易破碎的物品时，尽量别自己动手。因为有些摊主就存心将商品摆放得“牵一发而动全身”，如果你自己一动手，有可能“哗啦~~~~~~~~”一声，摆好的东西全掉地上。

        那时你就等着挨宰吧。鉴于此，希望当地 *** 对这些事情也要管一管，相信会好一些。

        4.旅游小常识有哪些

        ⒈要有周密的旅游计划。

        即事先要制定时间、路线、膳宿的具体计划和带好导游图、有关地图及车、船时间表及必需的行装（ 衣衫、卫生用品等）。

        ⒉带个小药包。

        外出旅游要带上一些常用药，因为旅行难免会碰上一些意外情况，如果随身带上个小药包，做到有备无患。

        ⒊注意旅途安全。

        旅游有时会经过一些危险区域景点，如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深洞等，在这些危险区域，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往。

        ⒋讲文明礼貌。

        任何时候、任何场合，对人都要有礼貌，事事谦逊忍让，自觉遵守公共秩序。

        ⒌爱护文物古迹。

        旅游者每到一地都应自觉爱护文物古迹和景区的花草树木，不任意在景区、古迹上乱刻乱涂。

        ⒍尊重当地的习俗。

        我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心。

        注意卫生与健康。

        旅游在外，品尝当地名菜、名点，无疑是一种"饮食文化"的享受，但一定要注意饮食饮水卫生，切忌暴饮暴食。

        ⒏警惕上当受骗。

        目前社会上存在着一小部分偷、诈、抢的坏人，因此，"萍水相逢"时，切忌轻易深交，勿泄"机密"，以防上当受骗造成自己经济、财物上的损失。]

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        5.礼仪小知识

        礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

        对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

        ?礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

        在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

        ?礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。? 一、个人礼仪? （ 一）仪表 ?仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

        一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 ?1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

        因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。

        比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

        ?2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

        服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。? （二）言谈?言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

        ?1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。?2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

        如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为"拜托"等等。

        要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

        这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。? （三）仪态举止?1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。

        所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

        ?2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。

        双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。

        ?3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

        正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。

        双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。

        不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

        ?4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。

        正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。 ?二、见面礼仪 ?1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。

        与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

        ?握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人。

        6.怎么样让大家都文明旅游

        从我做起，做文明出行志愿服务的参与者。崇尚“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，踊跃加入文明出行志愿者行列，积极参与文明和谐交通建设，自觉履行文明行为规范。

        从我做起，做遵守交通法规的践行者。树立文明交通意识，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行，驾车行路按标志标线，各行其道；行车不闯红灯，不违法变更车道，不争道抢行，不违法鸣喇叭，不酒后驾驶，不乱停乱放；遇有道路施工时，自觉服从交通临时管制，不翻越道路隔离设施。

        从我做起，做展示文明太原形象的代言者。人人文明一小步，城市文明一大步，言行举止见文明，举手之劳传文明，一个舒心的笑容、一个礼让的动作，都是中华美德的传承，都是文明太原人形象的展示。

        文明出行需要你我他，文明出行更需要从我做起。让我们携起手来，为营造共享的文明出行环境贡献自己的一份力量。

        7.文明小贴士

        淳人文情怀烘托簇新校园 （图书馆）

        为了您美好的形象，请依次排队。（食堂）

        “希望我雪白，不希望我‘美丽’”（关于墙的）

        “干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在教室）

        “我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的）

        “如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面）

        要想学习好，替我勤洗澡（关于黑板）

        不要让我的身体遍体鳞伤。（阅览室）

        拥有健康，就拥有一切。（体育馆）小草青青，足下留情

        、小草微微笑，请你绕一绕

        、茵茵芳草，踏之何忍？

        、小草在生长，请您勿打扰

        、珍爱绿茵怜芳草，举步投足莫轻心

        、踏破青毡可惜，多行数步何妨？

        、草坪分明在说：我也是您的同学，请爱护我噢

        、我也是生命，请脚下留情

        、请爱护蓝天下的这一片绿地

        、用手呵护环境，用心洁净校园

        、精神文明，不容践踏

        、绿化校园，文明人心

        、人护绿，绿护人

        手边留情花似锦，脚下留情草如茵。（草坪）

        请用您的手，来抚慰我伤心的眼睛（热水房）。

        “我去过大海，走过小溪，就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头）

       旅行手抄报内容写法如下：

       中国旅游日源自天台山《徐霞客游记》开篇《游天台山记》：癸丑之三月晦（公元1613年5月19日），自宁海出西门，云散日朗，人意山光，俱有喜态。“《徐雷客游记》开篇的短短24个字，为后人留下了文化旅游的瑰宝。

       因为中国旅游日与我国明代伟大的旅行家、地理学家、史学家、文学家徐霞客有关，翻开《徐霞客游记》，第一篇就是《游天台山日记》。徐霞客30年来足迹遍布大半个中国，写下了许多游记。

       期间，他三次到过天台山，并写下了《游天台山日记》及《游天台山日记后》两篇游记。前一篇是他在于明万历四十一年进入天台山，游览了天台山后所写。后一篇是他时隔廿年，他又一次，更细致地探索了天台山水。

       他重游了华顶、石梁诸胜以后，中途去催荡山，折回后又细细考察了天台西南诸景所写，并在其最精华的《徐露客游记》中，将这两篇游记都编入其中。一地编入两篇，在《徐审客游记》中仅天台山等三地。

宣传标语：

       1、旅天下，游世界，品人生。

       2、精彩中国，“游”我做主。

       3、旅游让人生更精彩。

       4、文明从旅游开始。

       5、走遍天下，看我中华。

       好了，关于“旅游攻略手抄报内容四年级简单一点”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“旅游攻略手抄报内容四年级简单一点”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。