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手抄报的版面设计：

1、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。 2、如何排版： (见图) ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成

1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。 2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目，而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。 7、最后将报面擦干净。 三、手抄报的注意点： 1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。 2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。 3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。 4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写 5、报面整洁。 6、文章收集要长短都有，与主题相关。 另外加几点,是我自己的见解: 1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色. 2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量.

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三年级上册语文海滨小城手抄报可以从海滨小城的自然风光、城市建筑和人民生活等方面进行描述。

1、自然风光是海滨小城的魅力所在。手抄报可以描绘海滨小城的海景，如海浪、沙滩、礁石等，以及海鸟、海鱼等生物的生动形象。此外，还可以描述小城周围的植被、山峦、云雾等自然景观，以展示海滨小城的自然之美。

2、城市建筑也是海滨小城的重要特色。手抄报可以描绘小城的建筑风格，如欧式、中式等，以及建筑细节、装饰等文化元素。此外，还可以描述小城的城市规划，如道路、街区、公园等，以展示海滨小城的城市之美。

3、人民生活是海滨小城的活力所在。手抄报可以描绘小城人们的生活方式，如休闲、、饮食等，以及小城的民俗文化、地方特色等元素。此外，还可以描述小城人们的热情好客、友好互助的精神风貌，以展示海滨小城的人文之美。

制作海滨小城手抄报的注意事项：

1、主题明确：首先需要确定手抄报的主题，即海滨小城。在设计和创作过程中，要围绕这个主题展开，突出海滨小城的特色和魅力。

2、内容丰富：手抄报的内容要丰富多样，包括自然风光、城市建筑、人民生活等方面。同时，还可以加入自己的想象和创意，以使作品更加生动有趣。

3、布局合理：手抄报的布局要合理，包括文字和的排版、色彩搭配等。要使整个作品看起来美观、舒适，让读者在欣赏过程中感受到海滨小城的美丽和魅力。

4、图文并茂：手抄报中最好既有文字描述，又有展示。文字可以介绍海滨小城的历史、文化、民俗等方面，则可以展示海滨小城的美丽景色、建筑风貌等。

5、字体清晰：手抄报上的文字要清晰易读，字体大小要适中，避免出现模糊不清的情况。同时，文字的色彩要与背景形成对比，以提高可读性。

6、色彩和谐：手抄报的色彩要和谐，避免过于杂乱。可以选择一些与海滨小城相关的颜色，如蓝色、**、绿色等，以使整个作品看起来更加生动、活泼。

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三年级手抄报怎么做如下：

第一步，纸张上画个文本框，写上“三年级”，表达画报主题.

第二步，画上“三年级”主题的相关元素，美化“三年级”画报。

第三步，画个文本框，写上关于“三年级”相关的具体内容。

第四步，画上“三年级”的相关画面，表达“三年级”的主题。

第五步，用线条把“三年级”的画报周边美化一下，聚焦画报主题,手抄报就画好了。

手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。

现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

总体构思

使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。

这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。

版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。

块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

装饰设计

手抄报的排版除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

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三年级上册五单元手抄报可以从以下三个方面进行：

1、单元主题：了解单元主题，把握学习重点。

三年级上册五单元的主题是中华传统文化。手抄报可以以这个主题为线索，将传统文化元素融入其中。例如，在手抄报上可以画一些中国传统图案，如云纹、如意、八仙等，以突出传统文化的特色。

2、课文要点：提炼课文要点，巩固课堂知识。

手抄报可以结合课文内容，将要点提炼出来。例如，五单元的课文《端午粽》介绍了端午节的习俗和粽子的制作方法，手抄报可以以这个为主题，画一些与端午节和粽子相关的和文字，如龙舟、艾草、菖蒲等。

3、个人创意：发挥个人创意，展示个性风。

手抄报也是展示个人创意和个性的机会。在体现单元主题和课文要点的同事，可以发挥自己的想象力，画一些自己喜欢的元素。例如，在手抄报上画一些小动物、卡通形象或其他具有个性的图案，以及写一些自己喜欢的文字，都可以让手抄报更具个性化和趣味性。

三年级的学习重点：

1、培养良好的学习习惯：三年级的学生需要养成良好的学习习惯，如定时复习、认真完成作业、自主阅读等。这些习惯将有助于提高他们的学习效率和学习成果。同时，也需要纠正一些不良的习惯，如马虎大意、拖延时间等。

2、基础知识的学习：三年级是学习基础知识的关键时期。学生需要掌握数学、语文、英语等学科的基本概念和技能，如计算、阅读、写作、语法等。这些基础知识将为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。

3、兴趣爱好的培养：三年级的学生也需要培养自己的兴趣爱好，以促进全面发展。他们可以参加各种课外活动，如音乐、体育、绘画等，以拓展自己的视野和技能。这些兴趣爱好将有助于提高他们的综合素质和自我价值感。

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